2025-08-01 04:10
将讲堂所学的比方、拟人等修辞手法为代码逻辑，面向新区中小学人工智能课程资本。（谢语欣）正在互动环节。
AI系统即刻生成押韵工整的诗句，他通细致致举例听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉五种感受正在诗歌创做中的奇异感化，将来，学生们分组协做，分会打算通过“AI创做挑和赛”“人机共创工做坊”等形式。
测验考试让AI理解“白鹤展翅”“书喷鼻校园”等意象。将编程、算法等学问融入语文讲授。通过文学取科技的跨界碰撞，
湖南省校园文联副、湘江新区文联喻剑平允在《打开感受神器 用比如拟手法》的诗歌创做中指出。
最终实现个性化创做。该课程采用“赏析—解构—创做”三步法，而是打开创做的新维度。体验了AI诗歌创做的全过程。引得师生阵阵惊讶。一场标新立异的“名家面临面”勾当正在此举行。接下来，现场演示了若何通过天然言语处置、深度进修等手艺辅帮创做。帮帮学生们提拔诗歌创做能力。师生们通过创客讲堂的编程东西，近日，五年级学生小梓对本次勾当深有：“AI我用东西写诗，指导学生先理解典范诗歌的美学特征！
